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刍议学习任务群在小学语文教学中的应用...
基于学习进阶的小学语文单元整体教学策略研究...
培养学生空间观念发展学生核心素养...
“双减”背景下小学科学作业的设计与实践——以《设计一份均衡膳食菜单》为例...
小学音乐线上教学的价值与实施路径...
核心素养视域下小学中年级语文课外拓展性作业研究...
核心素养背景下小学科学实验教学策略研究...
新课标理念下小学英语单元整体教学策略研究...
核心素养下小学英语游戏教学模式探究...
精心培养核心素养探究小学科学教学...
运用过程性评价促进小学语文任务型教学——基于第四届小学青年教师语文教学展示课的分析...
以学习任务构建美术教学单元的路径探究——以《拟人的形象》为例...
浅议小学生数学表达力的培养策略...
“统领—串联—表述”:小学科学单元目标设计的基本路径...
人工智能赋能课堂变革,项目聚焦素养提升——以小学数学项目式学习“小小采购员”为例...
分析课堂行为大数据,反溯课堂问题设计有效性——《忆读书》教学案例分析...
小学音乐基于体验式教学实践的策略探究——以小学二年级音乐教学为例...
浅谈小学数学借助几何直观促进学生思维的进阶...
让数学核心素养在高中数学课堂落地生根——以“函数的奇偶性”教学为例...
数学核心素养导向的教学情境创新与数学问题发掘的研究...
核心素养视域下高中数学大单元教学实践探究...
高中数学核心素养的教育价值及教学渗透策略分析...
基于真实问题情境发展学生核心素养的教学研究...
高中数学教学中“情境—问题”的应用策略研究...
核心素养导向下高中生数学抽象能力培育路径研究...
基于新课标的高中数学微课教学探析...
核心素养背景下高中物理实验教学策略探究...
基于核心素养的高中数学单元主题教学设计探讨...
核心素养下高中物理教学例谈:以“楞次定律”为例...
核心素养下的高中历史史料教学策略探究...
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