原创论文
标题
新时代研究生课程思政建设难点与突破路径...
课程异质性对学生在线学习成效的影响机制研究...
基于研究性学习的研学课程设计与实施——以中国园林博物馆研学课程为例...
义务教育地理课程标准"地理工具"模块变化研究...
《课程·教材·教法》期刊对我国物理教育研究的贡献...
义务教育物理课程标准中课程内容的广度和深度研究...
设计类课程特点与思政教学要求的同质性研究...
地方应用型医学院校创新创业教育课程研究——以滇西应用技术大学傣医药学院为例...
基于"四合四联"的气象学与气候学课程教学创新研究...
新媒体视域下高校形势与政策课程现状及对策研究...
全面发展理念下"畅享四季"校本课程开发研究...
教育性与研究性——一流大学研究生课程建设的内在逻辑...
基于OBE理念的大学生职业生涯规划与就业指导课程研究与实践...
新医科背景下《临床研究方法学》课程体系建设的初步探索与实践...
21世纪以来我国课程研究的特征、问题与趋势...
儿童发展视域下适宜性幼小衔接课程的实施路径研究...
课程史学研究新理路:基于波克维茨"社会认识论"的建构...
5G时代高校美术教育实践课程路径研究...
控制工程基础及应用课程教学目标分层与学生个性化培养的改革研究...
研究生课程内部质量保障体系的构建——以厦门大学研究生课程评估为例...
职业教育纵向贯通课程满意度影响因素研究...
基于地理实践力培养的研究性学习课程设计——以考察某楼盘为例...
中英高中物理课程标准之比较研究——以A-level课程为例...
乡村学生课程适应性研究——一项基于东中西部6的实证研究...
中日新版初中地理课程标准课程内容比较研究...
研究生课程思政的价值取向、框架体系及实践进路...
以促进学科建设为目标的研究生课程体系建设探索与实践——以华中科技大学生命科学与技术学院为例...
艺术设计专业硕士研究生课程思政建设路径研究...
"互联网+线上课程"研究生教学质量评价创新探究...
探索科研成果促进研究生精品课程建设--以钡离子荧光传感器为例...
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