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基于核心素养的科学精神教育...
基于化学史发展学生学科核心素养的教学——以“胶体”为例...
学科核心素养视域下的高中化学教学情境测评...
基于学生核心素养培养的元素化合物教学研究——以“铁及其化合物”单元整体教学为例...
核心素养落地的几个关键问题...
以扩展与挑战培养学生核心素养的“大观念”视觉艺术课程研究...
有“文化”的语文和有“语文”的文化——谈语文教学中核心素养“文化传承与理解”的培养...
深度学习与历史学科核心素养目标的达成...
国际组织全球教育治理的路径比较研究——基于核心素养框架的分析...
基于历史学科核心素养的三维测评模型...
指向学科核心素养的教学变革...
基于核心素养的单元整体课型设计...
高中英语教材的问题及解决策略——基于英语学科核心素养的视角...
地理学科核心素养评价指标体系的构建与量化研究...
坚持正确政治方向提高学科核心素养——统编版高中思想政治教材使用和教学策略建议...
强化立德树人教育重视核心素养养成——统编版高中语文教材使用与教学策略建议...
国外关于核心素养的文献综述...
学科核心素养视角下的英语阅读5E教学模式实践研究...
教学目标设计四步曲——基于核心素养的教学目标设计...
发展核心素养为宗旨的高中生物学新教材...
指向核心素养的高中历史单元教学设计探讨...
未来教师专业发展图像:欧盟与美国教师核心素养的启示...
面向核心素养发展的课堂深度学习设计与实践——基于知识深度模型的视角...
核心素养背景下高中数学文化教育的实施策略...
迈向“核心素养”:新中国成立70年基础教育课程改革的逻辑旨归...
杜威“做中学”思想对我国基础教育的启示——核心素养视域下的探析...
核心素养评价的质量标准:背景、内容与应用...
指向核心素养的写作课程内容重构...
写作核心素养范式发展与框架构建...
核心素养下的数学大单元教学策略...