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关注社会热点,发展学科核心素养——以“碳循环”教学设计为例...
创新素养与生物学学科核心素养的内涵和关系...
浸润学科核心素养,凸显本真教学——以《数列的概念》教学设计为例...
在历史教学中培养学生学科核心素养...
以学科核心素养为导向的初中物理课程教学...
指向学科核心素养的项目化学习实践——以“光合作用原理的应用”为例...
高中英语阅读教学中的学科核心素养培养路径研究...
基于学科核心素养的小学数学情境创设分析研究...
基于英语学科核心素养的文化意识探索——人教版高中英语教材必修1的使用及反思...
基于英语学科核心素养之大单元整体教学的实践研究...
应用情境教学法提升小学生体育学科核心素养...
例谈小学英语绘本教学中培养学生学科核心素养的方法与思考...
基于学科核心素养下“学、练、赛”模块教学实践效果测评——以高中健美操课程为例...
英语学科核心素养下的阅读活动高效设计——以人教版九年级Unit14SectionBReading为例...
基于发展学科核心素养的高中生物教学实践与思考...
基于学科核心素养视角的高中历史教学模式...
还原真实科学史发展学科核心素养——以“基因在染色体上”为例...
基于学科核心素养的信息技术课程改革策略探究...
指向学科核心素养的单元教材教法分析...
面向学科核心素养的初中物理大单元教学——以“电流和电路”大单元教学为例...
刍议生物学学科核心素养的培养策略...
初中地理课堂教学中落实学科核心素养的策略...
“双减”背景下指向学科核心素养的初中语文单元活动设计探究...
构建“善思慧言”课堂落实学科核心素养...
基于学科核心素养的“原电池”教学设计...
浅谈基于学科核心素养培养的高中生物生活化教学策略...
基于高中物理学科核心素养的实验日志设计策略...
基于真实问题情境培养学科核心素养——以身边的化学物质“常见的碱”为例...
融合学科核心素养和思政教育的初中地理教学设计——以湘教版“贵州的环境保护与资源利用”为例...
学科核心素养导向下的地理小专题实践活动设计与实施——以都江堰龙溪河小流域野外考察为例...