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“深”备教材,“精”立目标,“巧”设环节——以《好的故事》教学为例浅谈课堂语文要素的具体落实...
省级名师工作室操作文化建设探究...
磨细节成就完美---“百分数的意义”片段磨课思考...
二阶常系数非齐次线性微分方程的一种特解求法...
游戏在“种子课”中的运用...
基于“证据推理与模型认知”素养提高学生思辨能力...
如何提高小学低段阅读能力...
马斯洛需求层次理论下的高校家庭经济困难生需求分析...
非体校类少儿乒乓球运动员心理训练的实践研究...
自尊才会自律研究...
立足传统,着眼未来-----哈尔滨市美加外国语学校美术学科传统文化课程实践探索。...
更清晰的青春研究...
从原创活动走进园本课程的调整策略...
快乐教育校本课程体系的构建与实施...
学生心理健康教育与家庭教育的重要性...
一年级新生文明礼仪习惯的培养策略...
利用现代信息技术进行家园共育的研究...
传统舞龙舞狮运动现代化传承路径研究...
浅谈智慧课堂学生纪律的管理...
创设朗读情境,提升阅读能力...
让小学生的课堂重归“书声琅琅”...
化档案管理为档案治理——浅谈新形势下对档案管理工作的建议...
在情境和类比中引导学生探究——《怎样加快溶解》的教学片断与评析...
教材编排的内在逻辑------以统编七年级语文教材为例...
有效利用网络信息化平台构建盲校家校共育新模式...
维护党中央权威应对疫情防控的研究...
浅谈《起跑线》中的教育问题...
化二次型为标准形的方法探讨...
基于部编版教材的小学语文二年级多元化识字教学探究...
新媒体视野下大学生心理健康教育的发展性研究...
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