张小苑中英高中生英语作文中比较形式的对比研究张小苑中英高中生英语作文中比较形式的对比研究开题报告

开题报告填写要求：
1.开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作开始后2周内完成，经指导教师签署意见及系主任审查后生效。
2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网址上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见。
3.学生查阅资料的参考文献理工类不得少于10篇，其它不少于12篇（不包括辞典、手册）。
4.“本课题的目的及意义，国内外研究现状分析”至少2000字，其余内容至少1000字。

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在当前全球经济一体化的背景下，发展趋势日益明显。因此，通过对张小苑中英高中生英语作文中比较形式的对比研究张小苑中英高中生英语作文中比较形式的对比研究相关问题的研究，可以更好地了解张小苑中英高中生英语作文中比较形式的对比研究张小苑中英高中生英语作文中比较形式的对比研究的现状和未来发展趋势，为张小苑中英高中生英语作文中比较形式的对比研究张小苑中英高中生英语作文中比较形式的对比研究的发展提供理论支持和实践指导。
(1)张小苑中英高中生英语作文中比较形式的对比研究张小苑中英高中生英语作文中比较形式的对比研究理论意义是指研究工作对于现有理论或知识的贡献。它可能包括：
推动理论发展：通过研究，可以发现新的现象或规律，从而丰富和发展现有的理论体系。
验证现有理论：研究结果可以验证或修正现有的理论，有助于提高理论的精度和可靠性。
提供新的视角：研究可能为现有问题提供新的研究视角或方法，从而促进理论的发展。
提出新的假设：通过研究，可以提出新的假设或猜想，为未来的研究提供新的方向。
(2)张小苑中英高中生英语作文中比较形式的对比研究张小苑中英高中生英语作文中比较形式的对比研究实践意义是指研究工作对于实际应用的价值。它可能包括：
指导实践：研究结果可以直接应用于实践，为政策制定、工业生产等提供科学依据。
提高效率：通过研究，可以找到更有效的方法或技术，提高生产或服务的效率。
推动技术进步：研究可能促进新技术的开发或改进，推动科技进步。
提高社会认知：通过研究，可以提高公众对于某些问题的认识，促进社会进步。
总的来说，无论是理论意义还是实践意义，都是研究工作的重要价值所在。

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研究课题具有重要影响和支撑作用的理论或学说。这些理论或学说可以是已经得到广泛认可和应用的科学理论，也可以是新兴的前沿理论或假说。

创新点是指研究课题中具有创新性和独特性的观点、方法或成果。这些创新点是研究课题的核心竞争力，有助于推动相关领域的研究进展和实际应用。在撰写开题报告时，需要明确说明创新点的内容及其对课题研究的重要性和意义。这通常需要对相关领域的研究现状进行综述和分析，以便证明创新点的独特性和价值。研究视角的创新、研究方法的创新、研究成果的创新、研究领域的创新、需要注意的是，开题报告中的创新点并不一定是单一的，也可以是多个创新点的组合。同时，在阐述创新点时，需要结合具体的研究问题、研究方法和研究。

张小苑中英高中生英语作文中比较形式的对比研究张小苑中英高中生英语作文中比较形式的对比研究研究的目标或任务，是研究者希望通过研究解决的具体问题或难题。

毕业论文或论文发表。

第1-2周：选题、定题；查阅中英文资料；

第3周：确定选题，继续收集、整理相关资料；列出论文提纲，撰写开题报告；

第4周：进行开题答辩；根据答辩委员会和指导教师的意见修改开题报告；

第5-6周：充实论文大纲，完成论文初稿；

第7周：修改论文初稿；

第8周：进行毕业论文中期检查，写出毕业论文中期总结；

第9-10周：完成并提交论文第二稿；

第11周：修改论文第二稿；

第12周：完成并提交论文第三稿；

第13-14周：修改论文细节，进一步完善论文，定稿；

第15周：完成相关论文答辩提纲，做好答辩准备；

第16周：论文答辩；装订论文。

  张小苑中英高中生英语作文中比较形式的对比研究张小苑中英高中生英语作文中比较形式的对比研究参考文献，案例
参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A]
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