原创论文
标题
PBL教学模式在高职院校学前教育专业课中的应用探究...
学前教育高水平专业群建设服务区域经济社会发展的路径研究——以广东茂名幼儿师范专科学校为例...
“以生为本，课岗相适”——高职学前教育幼儿体育课程改革和学生能力培养...
屏幕暴露与幼儿问题行为的关系：执行功能的中介作用和父母参与的调节作用...
创新发展模式推动幼儿教育优质均衡发展...
“知行合一”视角下学前教育专业美术教学策略研究...
传统文化和学前教育专业师范生德性养成的融合策略研究...
数字经济背景下高职院校学前教育专业人才培养路径研究...
基于幼儿身心发展特点的轻器械操创编策略研究...
乐福课程：本土福文化浸润下的幼儿园课程建构研究...
从“听见”到“听懂”：以一对一倾听记录驱动幼儿个性化发展...
乘“智慧+”东风，助力“晓鹤”远航...
科学衔接，助力成长...
社会情感学习：为幼儿发展奠基...
智能时代，重构幼儿教师能力发展框架...
大健康理念下，构建“四慧”园本课程体系...
用心陪伴，助力幼儿情绪健康发展...
开展绘本戏剧活动，促进幼儿社会情绪发展...
海南非遗文化融入幼儿园社会活动的探究与实践...
家园社同步培养幼儿良好膳食习惯的策略...
借自然之力启幼儿成长新篇...
一"蹲"二"热"三"缓"——一名男幼师的教育观...
“游中学”园本课程实践助推幼儿深度学习...
图式理论视野下幼儿园游戏环境创设的问题反思与实践突围...
学习进阶视角下幼儿教师科学领域PCK的自我建构...
“泥与味”的对话：闽地美食文化融入幼儿陶艺课程的系统化建构...
运动区游戏分享环节存在的问题与优化策略...
基于多维观察与评价的角色游戏回溯组织策略...
STEM教育理念下的幼儿园活动实施的探究...
托幼儿童家长对HFMD防控认知和EV71疫苗接种意愿分析...
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