英语论文专题|英语原创论文专题-原创论文 获取论文 论文降重及排版 论文发表
- 指向文化意识素养提升的小学英语课后作业设计研究
- 劳动教育融入小学英语教学研究
- 小学英语单元整体作业设计研究
- 自然拼读法在小学四年级英语单词记忆中的应用研究
- 具身认知视域下小学英语词汇课堂教学设计研究
- 数智赋能动态个性化育人的“智慧金课”课程体系研究——以经贸英语口语实训课程为例
- 生成式人工智能赋能高中英语项目式学习的实践研究
- 深度学习视角下初中英语语法教学现状、问题及对策研究
- 基于英语学习活动观的初中英语阅读课问题链的设计特征研究
- 基于畅言智慧课堂的初中英语阅读教学设计与实践研究
- 基于学习活动观的小学英语语篇教学设计研究
- 高中英语学习共同体的构建现状与优化策略研究
- 英语学习活动观视域下小学英语教学活动设计研究
- 小学生英语学习兴趣的培养策略研究
- 汉语拼音对小学英语语音教学的影响
- 基于“项目式”的小学教育专业师范生英语绘本阅读教学能力培养研究
- 高职院校学前教育专业公共英语课程思政建设的路径探究
- 英语合作游戏增进高段小学生同伴关系的实验研究
- 英语绘本教学运用于5-6岁幼儿英语启蒙的实践研究
- “幼儿园英语禁令法案”让韩国人争论不休
- 讲好中国故事背景下非遗文化融入乡村小学英语教学的路径研究
- 立足主题语境,优化小学英语语法教学
- 立德树人视域下小学英语“教—学—评”一体化实践探索
- 新课标下小学英语口语教学中角色对话模式的应用
- 基于思维品质的小学英语课堂提升学生语言技能的研究
- 教学评一体化在小学英语单元教学中的应用
- 汉英对比与非遗剪纸融合:跨学科课程建设的实践探索——以仰天湖桂花坪小学“英语+非遗剪纸”课程建设、推进与实施为例
- 教育硕士急需中国自主理论知识供给——小学教育英语专业588篇硕士学位论文理论基础引征样态实证考察
- 前驱数学技能对英语学习认知负荷的纵向监测与发现研究
- 语篇主题意义视域下高中英语读写结合模式的应用研究
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- 逆向设计教学在初中英语阅读教学中的应用调查
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- 高中英语读后续写教学中应用拉波夫叙事分析模式的行动研究
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- 主题式教学模式在高中英语阅读教学中的应用研究
- 主题式教学模式在高中英语阅读教学中的应用研究
- 初中英语阅读课堂中应用逆向教学设计的行动研究
- 人物冰山图在英语读后续写情节构建教学中的应用个案研究
- 错误分析理论在初中英语短文填空教学中的应用研究
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- 英语结构化知识在初中英语写作教学中的建构和应用
- 英语结构化知识在初中英语写作教学中的建构和应用
- 基于图式理论的以读促写模式在初中英语写作教学中的应用研究
- 基于图式理论的以读促写模式在初中英语写作教学中的应用研究
- 多元反馈模式在高中英语读后续写教学中的应用研究
- 多元反馈模式在高中英语读后续写教学中的应用研究
- ESA教学模式在高中英语阅读教学中的应用研究
- 小学高段英语阅读多模态教学应用现状及优化策略研究
- 小学高段英语阅读多模态教学应用现状及优化策略研究
- 浅谈中职英语词汇教学存在的问题及解决措施——以“FoodandDrinks”章节为例
- 英语长句内复杂句式结构的翻译问题与解决方案
- 英语复杂从句的翻译问题与解决方案
- 英语长句的翻译问题与解决方案
- 英语名词后置修饰语的翻译问题与解决方案
- 复杂英语复合句的翻译问题与解决方案
- 英语从属结构的翻译难点与解决方案
- 英语非限定分句的翻译问题与解决方案
- 英语复杂名词性从句的翻译问题及解决方案
- 英语主从复合句的翻译问题与解决方案
- 英语插入语的翻译难点与解决方案
- 英语复杂修饰语的翻译问题与解决方案
- 思维导图在英语语篇分析教学中的应用
- 英语教师反馈语的类型与学生写作改进关联
- 跨学科知识融入英语教学的案例——以科技英语为例
- 英语测试反拨效应对高中教学内容的影响
- 儿童英语启蒙中“沉浸式教学”的利弊分析
- 英语学习中的“fossilization”现象与教学干预
- 项目式学习(PBL)在大学英语综合课程中的设计
- 英语教学中母语使用的适度性研究
- 方言对英语发音习得的影响——以粤语区学习者为例
- 过程性写作教学法对高中生英语写作修改能力的影响
- 英语听力教学中“自下而上”与“自上而下”策略的结合
- 词汇附带习得在英语广泛阅读中的效果实证
- 虚拟现实(VR)技术在英语情景对话教学中的应用
- 英语学习动机类型与学习效果的相关性研究
- 分层教学在大班额英语课堂中的实施难点与对策
- 跨文化交际能力培养融入英语教学的案例研究
- 英语教师课堂话语的互动性与学生参与度关联
- 动态评估在二语习得英语语法教学中的应用
- 非英语专业研究生学术英语写作焦虑的干预策略
- 英语学习APP对大学生词汇保持率的影响对比
- 文化导入在高中英语教材中的内容设计研究——以人教版为例
- 合作学习模式在中职英语课堂中的有效性分析
- 人工智能口语测评系统在英语教学中的应用局限
- 绘本阅读对儿童英语语音意识的影响研究
- 批判性思维培养融入大学英语阅读教学的策略
- 形成性评价在英语写作教学中的实施路径
- 多模态教学在英语视听说课程中的设计与实践
- 元认知策略训练对英语自主学习能力的提升
- 输出驱动假设在高职英语听说教学中的应用
- 混合式教学对成人英语学习者动机的影响
- 基于语料库的大学英语翻译教学模式构建
- 思维导图在英语语法教学中的实践与优化
- 游戏化教学在小学英语词汇习得中的应用效果
- 翻转课堂模式对高中英语写作能力的影响
- 任务型教学法在初中英语阅读课中的实证研究
- 英语国家“慈善文化”的运作模式与中国借鉴
- 英语国家“街头艺术”的社会功能与中国接受度
- 英语新闻报道中的中国形象建构——以《纽约时报》为例
- 英语国家“校园文化”与中国“书院文化”的教育理念对比
- 英语网络迷因(meme)的跨文化传播机制
- 英语国家“个人主义”与东亚“集体主义”的现代融合
- 英语国家“小费文化”的社会功能与中国适应困境
- 中餐“八大菜系”在英语世界的传播与误读
- 韩国K-pop在英语世界的传播策略与文化适应
- 会展英语翻译中的专业术语一致性问题
- 游戏本地化中英语幽默的汉译技巧——以《英雄联盟》为例
- 人工智能时代机器翻译对英语学习的影响
- 英语“颜色词+名词”搭配的语义理据
- 英语新闻报道中的批判性话语分析——以某事件为例
- 二语习得中英语动词短语的习得顺序研究
- 英语拟声词的音义关联与跨语言对比
- 社会网络分析在英语词汇扩散研究中的应用
- 英语法律文本中情态动词的模糊性与精确性平衡
- 语用能力对英语阅读理解的影响实证
- 英语语音习得中的年龄因素影响研究
- 英语专业学生写作中连接词使用的偏误分析
- 英语隐喻翻译中的文化缺与补偿策略
- 语言经济学视角下英语作为全球通用语的成本与收益
- 英语“therebe”句型的语用变体与习得难点
- 英语俚语在青少年群体中的身份建构功能
- 生成语法视角下英语被动句的转换规则
- 英语感叹句的情感强度与语境关联
- 跨文化交际中英语幽默的理解障碍与对策
- 英语中“-er”“-or”后缀的词源与语义分化
- 第二语言学习者英语词汇石化现象的成因
- 英语广告语篇中的预设触发语研究
- 语料库驱动的英语同义词“happy”与“glad”辨析
- 英语定语从句的语序与汉译策略对比
- 英语网络表情包的符号学解读与语用功能
- 英语课堂中教师话语的互动功能分析
- 英语委婉语在商务谈判中的应用效果
- 认知语言学框架下英语介词“in”“on”“at”的语义扩展
- 英语虚拟语气的语用模糊性研究
- 社会语言学视角下英语黑人方言(Ebonics)的争议
- 英语新闻标题的语法特点与信息传递效率
- 二语习得中英语冠词“a/an”与“the”的误用原因
- 英语称呼语的社会距离标记功能
- 人工智能对英语语音识别的误差分析
- 英语习语的文化内涵与汉译策略
- 语用学视角下英语请求言语行为的性别差异
- 英语语调在情感表达中的作用分析
- 儿童英语习得中母语迁移现象的实证研究
- 英语隐喻的认知机制与跨文化差异
- 社交媒体语境下英语缩略语的语法特征
- 英语否定句的语用功能与翻译策略
- 英语时态范畴与汉语“了/着/过”的对比研究
- 语料库语言学在英语词汇教学中的应用
- 英语复合词的语义透明度与习得难度关联
- 模因理论视角下英语流行语的传播机制
- 英语方言(如伦敦腔、纽约腔)的社会符号意义
- 性别差异对英语会话中打断现象的影响
- 英语委婉语在医患沟通中的使用策略
- 英语广告语中的双关语修辞与语用效果
- 网络用语“lol”“brb”在英语交际中的语义演变
- 英语情态动词“must”与“should”的语用差异研究
- 面向英语教学的视频多模态学习算法研究与演讲能力评估系统
- 信息技术在小学英语课堂教学的应用现状及对策研究
- 真实性评价在初中英语写作教学中应用的行动研究
- 定制型聊天机器人在高职护理英语教学中的应用研究
- 基于跨文化交际能力培养导向的高职英语整合教学策略研究——基于需求分析与课堂观察的混合研究
- 人工智能辅助的英语教学方法创新研究
- AIGC赋能大学英语课程思政多模态教学
- 情感体验视角下大学英语教师使用生成式人工智能的能动性:一项Q方法研究
- 基于生成式人工智能的大学生英语口语愉悦情绪干预研究
- 人工智能在英语教学模式改革中的应用
- 生成式人工智能赋能五年制高职英语学习任务群创新构建研究
- 生成式人工智能助力初中英语阅读教学的实践对策
- 生成式人工智能在初中英语教学中的应用探究——以“中国传统节日”中考话题复习课为例
- AIGC技术在中职英语词汇学习中的应用探究
- 生成式人工智能技术融入大学英语教学的影响与路径探讨
- 生成式人工智能在高中英语多轮续写教学中的应用研究——以聚焦环境描写手法为例
- 生成式人工智能赋能高中英语阅读教学的实践与反思——以“ArtificialIntelligence:friendlyorfrightening?”为例
- 生成式人工智能提示语对英语阅读理解能力差异性影响的实证研究
- 人工智能素养对高职学生英语学习行为意向的作用机制研究
- 浅谈英语教材编辑中的知识信息查证
- 生成式人工智能融入大学英语教学的价值及实践路径
- 基于教育数字化转型的高职英语金课体系建设:内涵意蕴、现实困境与实践路径
- 输入间隔对视听模式下大学生英语词汇习得与保持的影响研究
- 高中生感知英语教师课堂反馈语对英语学习投入的影响研究
- 基于思维导图的教师集中反馈对高中生英语读后续写的影响研究
- 注释位置和文本类型对高中生英语阅读理解的影响研究
- 双文化图式教学对初中生英语阅读的影响研究
- 初中英语单元整体教学设计对学生深度学习的影响研究
- 项目式学习对高中生英语阅读能力的影响研究
- 关于初中英语写作教学方法的实证研究
- 图文结合的读后续写对高中生英语作文产出质量的影响研究
- 基于英语学习活动观的高中英语阅读教学模式对批判性思维能力的影响研究
- 多元反馈对高中生英语写作焦虑的影响研究
- 基于产出导向法的英语写作教学对高中生思辨技能的影响研究
- CLIL教学对高中生英语学习动机影响研究
- 产出导向法对高中生英语写作句法准确性和复杂性的影响研究
- 直接聚焦与直接非聚焦书面纠正性反馈对英语定语从句习得的影响研究
- 同伴互评与自动评价对学习者英语演讲自我效能、学习投入与演讲能力的影响研究
- 机器反馈环境下英语水平与语言学习观念对大学生自我调控写作策略的影响研究
- 高中英语阅读课堂提问类型对课堂互动情况的影响研究
- 深度学习视域下问题链对高中生英语阅读能力的影响研究
- 高中英语写作教学中教师的书面纠错反馈对学习者学习投入的影响研究
- 基于人工智能技术的英语教学数字媒介素养训练平台设计与实现
- 指向语言能力提升的中学英语听力教学——基于合水县中学生英语听力学习现状问卷调查分析
- 基于学情的高中英语学困生阅读理解能力提升策略——以2024年高考英语全国新课标Ⅱ卷阅读理解题为例
- 民族地区高中英语在线教学质量提升策略分析
- 英语听力水平的痛点与提升策略
- 新高考下提升高中英语教学有效性的策略分析
- 大学英语教师数字化教学能力现状评估、问题分析及提升策略研究
- 提升学习自分析能力策略探索——以英语学科为例
- 英语专业研究生国际意识调查分析及提升策略探寻
- 地方本科院校英语专业学生湖湘文化国际传播能力的现状分析与提升策略
- AIGC时代高校英语教师的信息素养:现状分析与提升策略
- 初中英语词汇游戏教学案例研究
- 初中英语“教-学-评”一体化研究
- 高中英语教-学-评一体化实施研究
- 支架式教学模式在小学高段英语科普类绘本教学中的应用研究
- 人工智能技术赋能下的商务英语学习探讨
- 人工智能技术在大学英语教学中的应用与教学质量提升研究
- 主体间性视域下生成式人工智能赋能英语学习的路径探究
- 英语读写译训练试题推荐模型的设计与实现
- 小学英语教学中的国家认同教育研究
- 小学英语课堂中的跨文化教育研究
- 小学英语教学中融合国际理解教育的策略研究
- 基于Unity3D的小学英语词汇教育游戏设计与应用研究
- 高校英语跨文化交际教学存在问题及解决措施探讨
- 跨文化视域下英语阅读中的文化差异研究
- 美学视角下商务英语文本翻译实践研究
- 英语专业大学生中国文化“失语症”对策研究
- 英语的全球化过程以及与汉语言文化的融合
- 英语翻译在旅游经济发展中的多元功能价值
- 英语文学作品翻译中艺术语言的处理原则及对策探讨
- 英汉语言差异对英语笔译的影响及翻译策略
- 英语笔译中英汉语言差异及翻译应对措施探析
- 中式英语现象及解决策略研究
- 中国传统文化与高校英语教学的深度融合研究
- 地理信息科学专业英语教学实践探析
- 浅析英汉语言差异对英语笔译翻译策略的影响
- 基于文化意识培养的高中英语阅读教学研究
- 大学英语写作中式英语现象分析与研究
- 论英汉语言文化差异对大学英语写作教学的影响
- 信息技术环境下大学英语写作表现性评价研究
- 英汉语言差异视角下的英语笔译策略研究
- 英汉语言的句法逻辑差异分析——以英语中的显性连接词为例
- 思维品质导向下的英语问题导向式学习方法——以牛津译林版九年级上册UNIT4为例
- 高中英语阅读教学中批判性思维培养的实践探索
- 解决真实问题落实素养立意——评析2024年广东中考英语阅读理解试题
- 指向深度学习的高中英语读写结合同课异构教学实践
- 我国英语词汇附带习得研究的现状、热点主题与前景趋势——基于CNKI学术期刊CiteSpace可视化分析
- 国内英语写作教学中同伴反馈研究现状与发展趋势(2003—2023年)——基于CiteSpace的可视化分析
- 基于中国知网12年数据的文献计量分析新疆地区英语教学研究热点与趋势
- 人工智能赋能下小学英语BWA绘本阅读教学模式研究
- 人工智能时代全人教育理念下高校英语课程的转型与重构
- 人工智能背景下商务英语教学模式变革研究
- 人工智能导入大学英语口语教学的高质量发展探讨
- 人工智能在大学英语视听说教学中的应用模式探究
- 生成式人工智能作为语言顾问、语言伙伴、语言评测专家赋能初中英语阅读教学的路径
- 商务英语专业国际商法课程教学改革探析——基于BOPPPS教学模式
- 人工智能与高校英语教学的融合发展探究
- 基于生成式人工智能的高职英语学习数字化转型
- 生成式人工智能时代中小学英语教师的关键能力重构
- 生成式人工智能辅助高中英语群文阅读教学设计的实践探索
- 浅析生成式人工智能在高中英语阅读教学中的应用
- 数智时代生成式人工智能技术融入大学英语教育生态路径研究
- 生成式人工智能赋能初中英语阅读教学提示语设计策略研究
- 生成式人工智能优化高中英语翻转课堂的路径
- 中式英语与中国英语的差别/异同
- 英语中(××××)颜色词汇的用法研究
- 中外思维方式的差异对英语写作的影响(“中外”可以是中美、中英等等)
- 元认知策略在本科英语写作教学中的运用
- 英语微博/Facebook与英语写作教学
- 研究性学习在初/高中英语写作教学中的运用
- 形成性评估在初/高中学英语写作教学中的应用
- 小组合作学习在初/高中学/大学英语写作教学中的运用
- 衔接理论在高职/大学英语专业学生写作中的应用
- 图式理论在大/中/小学英语写作教学中的应用
- 情景教学法在大/中学英语写作课堂中的应用
- 朋辈反馈对大/中学生英语写作能力的影响
- 人教版初中英语教材中国家意识研究
- 人工智能赋能商务英语数字化发展研究
- 基于智慧作业平台的小学英语教学应用实践研究
- 希沃白板在小学英语教学中的应用研究
- 有效提升小学英语教学效果和效率的学习设计策略
- 小学英语跨学科项目式教学设计与评价
- 核心素养视域下小学英语跨学科教学策略
- 任务图示下小学英语微写作训练研究
- 陶行知教育理念引领下的小学英语课后作业创新设计与实践反思
- 指向深度教学的小学英语课程基地研究实践
- 在小学英语教学中培养学生学习的内驱力
- “双减”背景下小学英语作业分层设计策略
- 课程思政与小学英语写作教学的融入点
- 学思结合理念下的小学英语课堂教学
- 垦牧文化背景下的小学英语教学资源开发策略
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- “双目标”视角下小学教育专业大学英语课程改革的实践性研究
- 计算机辅助教学在西部边远地区初中英语教学中的问题及策略——以四川青川县为例
- 概念隐喻对计算机专业英语教学的启示
- 计算机专业新生开设“计算机专业英语”课程的教学探讨
- 核心素养背景下小学英语教学任务设计初探
- 核心素养观下小学英语教学与信息技术的融合
- 小学英语单元整体教学与学科核心素养的培养
- 核心素养下中华优秀传统文化融入小学英语教学的实践分析
- 核心素养视域下小学英语活动式故事教学模式研究
- 核心素养导向下小学英语教学中渗透中华传统文化的策略研究
- 核心素养目标下的小学英语教学方法新探
- 计算机辅助英语词汇查询系统设计
- 基于汽车维修查询系统的汽车专业英语教学探索
- 浅谈初中英语课堂互动教学的策略研究
- “双减”背景下中小学英语教学提质策略研究
- 初中英语游戏化教学学生认同现状与实施策略研究——以安康城区初中为例
- 混合式教学模式下高职英语课程思政策略研究——以邯郸职业技术学院为例
- 基于英语学习活动观的初中英语群文阅读策略研究
- 以主题为导向的小学英语单元整体教学策略研究——以译林版小学英语为例
- 初中英语课程中学生创造性思维特征及培养策略研究
- 基于深度学习的问题链在初中英语阅读课中的应用研究
- 深度学习视阈下初中英语教学问题与策略探究
- 深度学习视域下小学高年级学生英语学习问题与教学策略研究
- 深度学习视角下高中英语课堂提问研究
- 深度学习视域下的高中英语阅读教学问题链设计现状研究
- 真实情境问题下的英语课堂深度学习
- 基于深度学习的问题链教学模式在高中英语阅读教学中的实验研究
- 深度学习视域下的初中英语课堂有效设问策略探究与实践——以“Mylifetimehobby—studyingstars”的教学为例
- PHP英语四六级在线模拟考试平台
- django基于微信小程序的英语学习平台设计y
- 基于微信小程序的msm英语学习
- 基于微信小程序的英语词汇学习的设计与实现
- springboot-英语学习平台
- VR技术在军事医学英语教学中的应用
- 语义波理论指导下的虚拟英语写作课堂教学:理念与实践
- VR技术支持下初中英语口语课程设计的探索
- “AI+VR”辅助下的技工院校英语口语实训教学模式构建路径研究
- 基于元分析的虚拟现实技术增强英语教学效果研究
- 大学英语课堂教学中VR技术的应用价值与实践路径
- 微课在小学英语自主学习中的运用——牛津英语沪教版5BM4U2P4Halloween微课教学
- 深度学习视角下的初中英语单元整体教学设计实践——以Unit3Teenageproblems为例
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- 农科研究生公共英语教学资源建设与教学模式研究
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- 英语阅读无障碍单词助记系统的设计与实现
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