英语写作论文专题|英语写作原创论文专题-原创论文 获取论文 论文降重及排版 论文发表
- 国内英语写作教学中同伴反馈研究现状与发展趋势(2003—2023年)——基于CiteSpace的可视化分析
- 中外思维方式的差异对英语写作的影响(“中外”可以是中美、中英等等)
- 元认知策略在本科英语写作教学中的运用
- 英语微博/Facebook与英语写作教学
- 研究性学习在初/高中英语写作教学中的运用
- 形成性评估在初/高中学英语写作教学中的应用
- 小组合作学习在初/高中学/大学英语写作教学中的运用
- 图式理论在大/中/小学英语写作教学中的应用
- 情景教学法在大/中学英语写作课堂中的应用
- 朋辈反馈对大/中学生英语写作能力的影响
- 课程思政与小学英语写作教学的融入点
- 语义波理论指导下的虚拟英语写作课堂教学:理念与实践
- 浅析如何提高初中英语写作课堂教学有效性
- 支架式教学在初中英语写作教学中的应用研究
- 批改网对高中英语写作的反拨作用研究
- 高中生英语写作障碍以及成因分析
- 高中生英语写作错误分析及对策研究AResearchonErrorAnalysisofEnglishWritingforSeniorHighSchoolStudentsandItsSuggestions
- 词块教学法在初中英语写作教学中的应用研究AStudyontheApplicationoftheLexicalApproachtoEnglishWritingTeachinginJuniorHighSc
- 形成性评价在初中英语写作教学中的应用研究
- 少数民族地区初中生英语写作策略的性别差异调查研究——以白沙思源实验学校为例
- 小学高年级英语写作教学设计调查研究——以海口X小学为例
- 基于思维导图模式的初中英语写作教学研究
- 专业英语写作教学中的思辨力培养策略
- 基于语料库的大学生英语写作能力提升对策研究
- 自动评分系统反馈在高中英语写作教学中的实证研究
- 师生合作评价在中学英语写作教学的问题与对策分析
- 基于词块教学法小学高年级英语写作教学研究
- 高中英语写作教学存在的问题及解决办法
- 高中英语写作中存在的问题及解决办法
- 高中英语写作教学中存在的问题及解决办法
- 高中英语写作教学中存在的问题及对策
- 汉语思维负迁移对初高中学生英语写作的影响及解决对策
- 双减背景下基于教学评一体化理念的初中英语写作复习课教学探讨
- 践行生活教育理念赋能小学英语写作
- 农村高中生英语写作困难的原因及对策
- 基于核心素养探究高中英语写作困难的原因及对策
- “三新”背景下如何提升高中学生的英语写作能力
- 高中英语写作教学存在的问题与对策研究
- 初中学生英语写作畏难情绪分析与对策
- 影响高考英语写作的主要因素及对策研究
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- 英语绘本在英语写作教学中的应用研究
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- 基于英语核心素养下小学英语写作能力提升的策略研究
- 核心素养下高中英语写作教学的策略研究
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- 基于核心素养下高中英语写作策略研究
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- 基于核心素养下的高中英语写作策略研究
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- 英文绘本在小学高年级英语写作教学中的运用
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- 浅谈高中英语写作教学中存在的问题及对策
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- 大学英语写作中的问题与对策
- 初中生英语写作焦虑及对策分析
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- 高中英语写作教学现状及对策分析
- 浅谈高中英语写作教学现状及对策
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- 人工智能视域下应用型院校英语写作多元反馈模式构建——基于iWrite2.0写作自动评阅系统的实证研究
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- 交互白板在小学英语写作课堂教学中的应用
- 模因论在农村小学英语写作教学中的应用研究
- 绘本阅读在小学英语写作教学中的应用研究
- 思维导图在小学英语写作教学中的应用实践
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- 小学中年级英语写作教学策略
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- 思维导图在小学高段英语写作教学中的应用
- 思维导图在小学英语写作教学中的应用思考
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- 浅析思维导图在小学英语写作教学中的应用策略
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- 思维导图在小学高年级英语写作教学中的应用策略研究
- “以读促写”在小学英语写作教学中的应用
- 绘本阅读在小学高年级英语写作教学中的应用
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- 语块教学在初中英语写作课堂中的行动研究
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- 基于多模态话语媒体系统的初中英语写作教学设计及其影响研究
- 基于“以读促写”模式的农村初中英语写作教学的行动研究
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- 写作过程教学法理念下的初中英语写作教学研究——基于批改网-智慧课堂系统
- 过程写作法在初中英语写作中的实证研究
- 以单元整体教学策略助推初中英语写作能力提升研究
- 基于多模态理论指导的初中英语写作教学研究
- 词块教学法在初中英语写作教学中的应用研究
- 合作学习在初中英语写作教学中的应用研究
- 交际策略在初中英语写作教学中的运用研究
- 错误分析理论在初中英语写作教学中的应用研究
- 英语学习性评价的实践研究——以小学英语写作为例
- 运用任务型教学法进行小学高年级英语写作教学的实验研究
- 主题语境过程性写作法在小学高年级英语写作中的研究
- 小学高年级英语写作分享式教学方法研究
- 高年级小学生英语写作错误分析研究--以上海C小学为例
- 农村中小学英语写作教学与评价融合的研究
- 核心素养视域下小学英语写作教学策略的研究
- 信息技术在小学英语写作教学中的应用研究
- 运用绘本阅读提高小学生英语写作能力的实验研究
- 新课改背景下小学英语写作研究
- 小学英语写作教学方法研究
- 小学高年级英语写作兴趣现状调查及影响因素研究--以襄阳恒名都小学高年级学生为例
- 基于真实性评价的小学英语写作教学设计研究
- 中小学英语写作教学有效衔接的行动研究
- 基于英语核心素养下的小学英语写作能力提升的策略研究
- 小学高年级英语写作创新教学的实践研究
- 依托教材提升小学高年级学生英语写作能力的研究
- 思维导图在小学英语写作教学中的应用研究
- 小学英语写作教学研究:回顾与展望
- 小学高年级英语写作中的中外教师书面反馈研究
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- 体验式教学模式在小学英语写作教学中的应用研究
- 基于思维导图的小学英语写作教学策略研究
- 核心素养引领下小学英语写作教学个性化设计研究
- 核心素养下小学英语写作教学研究与探索
- 小学高年级英语写作错误分析教学的行动研究——以DD小学为例
- 思维导图在农村小学高年级英语写作中的应用研究——以大连铁西中心小学为例进行分析
- 概念图在小学英语写作教学中的应用研究--以小学高段为例
- 小学生英语写作错误研究——基于S小学高年级期末试卷写作部分的分析
- 新课程标准下小学英语写作教学策略研究
- 小学英语写作教学中思维导图的运用策略研究
- 支架理论在小学英语写作教学中的应用研究
- 小学中高年级英语写作教学的实践研究--基于扬州Z小学的调查
- 基于思维品质发展的小学英语写作教学实践研究
- 混合式教学模式在高职英语写作教学中的实践应用探索——以学前英语写作课为例
- 高中英语写作教学支架策略运用调查研究——以郑州第十六高级中学为例
- 高中生英语写作自我调控策略与英语写作水平的相关性研究
- 浅谈英语写作的汉语干扰因素
- 英语写作中汉式英语错误分析及解决办法
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- 语篇衔接与大学英语写作教学
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