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- 公共关系在社会治理共同体建设中的作用研究
- 耐心资本、新质生产力与中华民族共同体建设研究
- 新时代法律职业共同体建设路径研究
- 生成式人工智能在高职智能制造专业产教融合共同体构建中的应用
- 数字技术融合视域下高校思想政治教育共同体建设:机理、困境与路径
- 新质生产力视角下高职院校赋能行业产教融合共同体建设的实施路径研究
- 新质生产力视角下中医护理队伍创新能力培养共同体路径
- 新质生产力视域下产教融合共同体育人模式的优化策略
- 科产共同体视角下教育科技人才一体化的发展机制与实现路径
- 数字化背景下物流行业利益共同体的构建及机制
- 西安民间习武共同体内部治理能力提升路径研究
- 生成式人工智能对铸牢中华民族共同体意识的影响
- 民族小学开展铸牢中华民族共同体意识教育的逻辑理路与路径优化研究
- 城小学家校社协同的劳动教育共同体构建研究
- 铸牢中华民族共同体背景下的维吾尔语、哈萨克语、柯尔克孜语与汉语接触现象及其特点探析
- 中华民族共同体视域下的语言接触与国家通用语言文字推广的思考
- 铸牢中华民族共同体意识视域下高校汉语言文学专业语言类“课程思政”教学模式创新研究
- 铸牢中华民族共同体意识:基层实践与未来进路——基于民族互嵌式社区治理绩效实现的组态分析
- 中华民族共同体建设研究热点与趋势展望——基于CiteSpace文献计量可视化分析
- 中华民族共同体意识教育的研究热点与前沿动态——基于CiteSpace可视化分析
- 铸牢中华民族共同体意识视域下文化认同研究热点、趋势展望分析
- 欧洲共同体与日本贸易摩擦(1973—1995)的结构演变及启示——基于雁行产业发展形态视角
- 建立幼小合作的共同体
- 人类命运共同体思想非洲传播话语的情感测量及对策分析
- 普通高中课堂学习共同体的建构及策略研究
- 基于网络学习空间的混合式学习共同体构建研究
- 共同体课堂中专家型教师教学机智的研究
- 学习共同体视域下高中语文“当代文化参与”的教学研究
- 初中音乐生态课堂视域下的师生共同体建构研究
- 课堂学习共同体中的师生互动研究
- 小学数学学习共同体构建策略研究
- 对话理论视域下小学数学师生共同体构建研究
- 乡镇初中学习共同体构建的行动研究
- 学习共同体视角下统编版初中语文综合性学习教学研究
- 新疆高校教育学硕士研究生课堂学习共同体构建现状及对策研究
- 初中语文整本书阅读教学中学习共同体的建设策略研究
- 园校合作共同体视域下开放大学学前教育专业学生专业认同感提升路径探析
- 铸牢中华民族共同体意识教育背景下高校大学生灵活就业对策
- 铸牢中华民族共同体意识的教育策略研究——以初中英语教学中的实施路径为例
- 加强学校中华民族共同体教育的几个问题
- 建立中华民族共同体学需要厘清的几个问题
- 新时代高校推进人类命运共同体教育路径研究
- 马克思世界历史理论视野下的人类命运共同体
- 铸牢中华民族共同体意识融入初中道德与法治课途径探究——以海南地区为例
- 铸牢中华民族共同体意识教育融入旅游课程思政的时代内涵、价值导向与实践维度
- 家校共同体建设背景下的中学生数学学习的调查研究——以儋州黄冈实验学校高中部为例
- 共同体视野下幼儿园家园合作现状调查研究
- 基于学习共同体的小学高段“快乐读书吧”教学实践研究
- 关于铸牢中华民族共同体意识的理论研究
- 《西游记》唐僧河州行程与明代西域史地变迁——中华民族共同体视阈下明代西域的文学映射
- 铸牢中华民族共同体意识视角下《西游记》维吾尔文译本的传播探微
- 基于行业产教融合共同体视域下佛山新质生产力的实践路径探析
- 铸牢中华民族共同体意识入法问题探讨
- 中华民族共同体建设中党规国法衔接融通问题探讨
- 治水国家、水利共同体和水利社会——水利社会史的若干理论问题探讨
- 大学生中华民族共同体意识和人类命运共同体理念一体构建的价值与逻辑进路
- 以公共服务铸牢中华民族共同体意识的镇江实践及其启示
- 网络时代高校思政课铸牢中华民族共同体意识的挑战与对策
- 铸牢中华民族共同体意识融入民族地区语言教育对策研究
- 中小学人工智能教育共同体建设的研究与实践——以辽宁为例
- 学习共同体视域下工程测量创新工作室研究与实践
- 做强主渠道主阵地,扩大“互联网+”传播圈——构建中华民族共同体意识宣传教育体系的银川实践
- 基于学校共生发展的城乡教育共同体建设研究——以杭州为例
- 中学人工智能教育远程教学研互助共同体构建实践探索
- 网络空间中华民族共同体意识的生成机理与铸牢路径
- 网约房安全治理共同体
- 构建思想政治课教学共同体:概念、困境与对策
- 新农村建设对农村社区生活共同体创新重构的意义
- 婴幼儿托育专业产教融合共同体建设的问题与对策
- 共同体支持下小学教育专业研究生创新能力提升实践探索——以南宁师范大学小学教育专业为例
- 铸牢中华民族共同体意识与乡村振兴协同推进的研究热点与趋势展望
- 内核、平台与互动:组织振兴视角下乡村治理共同体建构——基于东部地区南村的考察
- 基于治理共同体理论下的社区足球场地供给问题及对策建议
- 算法推荐场域下铸牢中华民族共同体意识的机遇、挑战与对策
- 中华民族共同体意识融入大学生思想政治教育的路径创新研究
- 高校治理能力现代化视域下思想政治教育共同体建构的向度与范式研究
- 新疆高校开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育的生成逻辑、价值向度与实践路径
- 南疆地区少数民族青少年铸牢中华民族共同体意识研究
- 人类命运共同体视域下的职业教育:可为、应为与何为
- “五个认同”视域下大学生铸牢中华民族共同体意识的路径研究
- 乡村振兴背景下农村社会治理共同体的建构逻辑——以粤北地区L村的经验为例
- 南昌JH学校初中教师学习共同体建设问题探讨
- 课堂研究共同体对教师专业发展的价值及其实现策略
- “互联网+”视域下跨区域教学共同体建设研究——兼议“三个课堂”应用
- 支持“三个课堂”应用的城乡教师共同体模型及应用研究
- 中华民族共同体意识在初中语文课堂教学中的融入
- 中国东盟命运共同体下中新公共卫生合作法律困境与制度应因
- 论法律职业共同体
- 乡村振兴背景下铸牢中华民族共同体意识
- 小学科学课堂学习共同体构建策略与实践研究
- 中华民族共同体视域下宋金诗歌互动交融研究
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- 水乳交融命运与共——铸牢中华民族共同体的云南实践
- 小学英语教师专业学习共同体现状调查及优化对策研究
- 东西部高校教学学术共同体发展的内涵特征、影响因素与促进策略
- 初中地理课堂中渗透人类命运共同体意识培养的路径与策略
- 科技期刊与学术共同体协同发展策略
- "双减"背景下新型学习共同体的构建与思考
- “双减”政策视域下“家-校-社”共同体推动青少年体育参与的实践路径研究
- 边疆治理与共同体建设:中国政府解决中国西藏与周边国家边界问题的原则
- 人类命运共同体视角下的伊朗核问题:演变、困境与出路
- 成长共同体视域下家园共育改革的个案研究
- 学前教育“政行园校”育人共同体构建研究——以泉州幼儿师范高等专科学校为例
- 人类命运共同体理念下农村小学国际理解教育的时代要义与困境突破
- 铸牢中华民族共同体意识视域下民族地区小学音乐课程思政建设的实践探索
- 共同体视角下小学教育专业硕士研究生创新能力提升路径分析
- 基于共生理论的高职院校产教融合共同体构建研究
- 铸牢中华民族共同体意识视角下小学语文革命主题课文教学探析——以《青山处处埋忠骨》一课教学为例
- 铸牢中华民族共同体意识下电子管风琴创编教学实践研究——以新疆艺术学院为例
- 大数据背景下社会科学共同体及其规范重建
- 浅析马克思保存着共同体形式的私有制理论
- 沈阳都圈打造科技创新共同体的对策建议
- 西藏高中思想政治课铸牢中华民族共同体意识的现状及对策
- 产教融合共同体背景下高职院校校企协同育人模式构建与实践——以酒店管理与数字化运营专业为例
- 中华民族共同体意识在小学语文教学中培育的现状调查研究
- 人工智能时代基于学习共同体教育理念的大学数学教学创新与实践
- 论生成式人工智能之于教育的命运共同体
- 生成式人工智能嵌入行业产教融合共同体建设:逻辑机理、实践进路与发展向度
- 专业学习共同体(PLC)对幼儿园教师语言教学自我效能感提升的实践研究
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- 互动仪式链理论视角下民俗体育旅游铸牢中华民族共同体意识思考
- “互联网+”背景下专业学习共同体建设研究——以小学体育为例
- 体育学术期刊与体育智库的学术共同体建设研究
- 高中历史教学中学生“中华民族共同体意识”培养的对策分析
- 网络虚拟社区的社治理共同体
- 铸牢中华民族共同体意识视域下艺术期刊编辑的核心素养
- 铸牢中华民族共同体意识视域下小学中华优秀传统文化教育探索
- 杏坛榴花满枝红北京密云区铸牢中华民族共同体意识宣传教育进校园侧记
- 基于教改课题的高职教师专业发展共同体探索与实践
- 区域研究共同体:课题引领下的区域体育教研模式创新实践
- 小学美术高段课堂中学习共同体的实践困境与对策研究
- 基于施教者视角的小学美术学习共同体课堂观察
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- 社区公共安全治理共同体构建中的困境和对策分析
- 共同体构架下现代学徒制校企“双元育人”策略研究
- 产教融合共同体架构下现代学徒制校企“双元育人”策略研究——以新能源装备技术为例
- “命运共同体”下中国与东盟天然气合作策略研究
- 人类命运共同体理念下国际贸易秩序构建的若干原则
- 园际联动助力幼小衔接——武汉幼小衔接园际项目共同体研究纪实
- 幼小衔接背景下“幼小教研共同体”的构建及运行机制研究
- “双减”背景下教师共同体的构建
- 银川中小学铸牢中华民族共同体意识教育的状况及优化路径研究
- 铸牢中华民族共同体意识视域下民族中小学变革研究
- 中小学开展铸牢中华民族共同体意识教育的实践探索
- 边疆民族地区“大中小一体化”铸牢中华民族共同体意识教育体系建构与实践反思
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- 高师与中小学构建教师教育合作共同体探析
- 高校与中小学体育教育共同体构建研究——基于成都大学的考察
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- 小学中年级语文课堂教学中师生学习共同体的建设
- “双减”背景下小学数学课堂学习共同体的建构策略
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- 构建学习共同体,实现合作共赢——浅谈小学数学课堂学习共同体内学生之间的合作学习
- 学习共同体视角下小学数学课堂师生互动行为分析
- 基于学习共同体的小学数学课堂实践
- “双减”背景下小学数学课堂学习共同体的建构研究
- 学习共同体视角下小学数学课堂师生互动行为研究
- 学习共同体在小学数学课堂的教学实践
- 论中华民族共同体意识在小学数学教材中的体现——以四版小学数学教材为例
- 基于创客学习共同体的小学生成长型思维培养策略研究
- 基于“学习力”的小学语文课堂学习共同体建设策略研究
- 小学班级家校共同体的构建策略研究
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- 基于学习共同体的小学语文阅读教学策略
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- 生态课堂视域下初中英语师生共同体构建研究
- 小学数学“综合与实践”活动学习共同体构建与运行研究——以ZS小学第二学段为例
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- 小学数学全纳共同体教学中有效性练习的设计研究
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- 小学英语学习共同体教学的实践研究
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- 农村小学英语教师学习共同体构建的现状与对策研究
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- "学习共同体"视角下的小学英语情境教学研究
- 基于网络教研共同体的小学英语教师TPACK能力提升策略研究
- 小学英语课堂学习共同体的构建策略研究——以海口S小学为例
- 合作学习共同体在小学英语教学中的实践研究
- 基于"学习力"的小学语文课堂学习共同体建设策略研究
- 基于部编版小学语文教科书的铸牢中华民族共同体意识培育研究
- 学习共同体视角下的小学语文阅读教学策略研究
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