高校公共艺术教育发展规律研究——评《现代中西高校公共艺术教育比较研究》

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时间转眼就飞逝了，还来不及回味而离校的钟声就要敲响。看看手中的毕业论文也随之进入到了尾声，想起选题时的焦灼，以及后来论文框架的`渐渐清晰，最后到现在论文的完成，而这一切一直都离不开老师、同学和朋友们给我的热情帮助，在这里请接受我诚挚的谢意。首先，感谢我的指导老师×××老师，感谢您对我的教导，谢谢您在繁忙的工作之余审阅和批改我们的论文，并一一进行指导。其次，还要感谢××××学院的各位领导和老师们的支持。最后，感谢身边的朋友们，感谢他们在学习和生活上给予我的支持与鼓励。

高校公共艺术教育发展规律研究——评《现代中西高校公共艺术教育比较研究》开题报告参考结构
一、高校公共艺术教育发展规律研究——评《现代中西高校公共艺术教育比较研究》选题的背景与研究意义
二、高校公共艺术教育发展规律研究——评《现代中西高校公共艺术教育比较研究》研究的思路与主要内容
三、高校公共艺术教育发展规律研究——评《现代中西高校公共艺术教育比较研究》毕业论文所用的方法（技术路线）
四、高校公共艺术教育发展规律研究——评《现代中西高校公共艺术教育比较研究》主要参考文献（10篇以上，注意格式。按要求）
五、高校公共艺术教育发展规律研究——评《现代中西高校公共艺术教育比较研究》计划进度（按学校要求填写即可！！）
六、参考文献：列出与该研究相关的参考文献。不同学校具体要求可能有所不同。
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研究争议：介绍高校公共艺术教育发展规律研究——评《现代中西高校公共艺术教育比较研究》领域的研究争议和不同观点，以及未来研究的方向和重点。
未来展望：对高校公共艺术教育发展规律研究——评《现代中西高校公共艺术教育比较研究》领域的未来发展进行展望和预测，包括高校公共艺术教育发展规律研究——评《现代中西高校公共艺术教育比较研究》制度、高校公共艺术教育发展规律研究——评《现代中西高校公共艺术教育比较研究》理论、高校公共艺术教育发展规律研究——评《现代中西高校公共艺术教育比较研究》实践等方面的发展趋势和研究热点。
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对写作主题的补充，并不是必要的。
1、说明书或论文的附录依次为“附录A”、“附录B”、“附录C”等编号。如果只有一个附录，也应编为“附录A”。
2、附录中的图、表、公式的命名方法也采用上面提到的图、表、公式命名方法，只不过将章的序号换成附录的序号。

在毕业论文答辩过程中，答辩委员会的老师们经常会提出的问题有：

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2、论文中的核心概念是什么？用你自己的话高度概括。

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7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别？

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