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谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养

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论文标题： 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养
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学校代号：为学校代码或院校代码；  论文分类号：对论文所涉及到的领域进行分类的代码；  密级：公开、限制、秘密等；
论文标题：谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养  作者姓名：本人姓名；  学号：有时也会包括作者在读学校或机构的学号；
所在院(系)：所在的学院或系；  专业名称：所在的专业；  指导老师姓名：老师的姓名；  完成日期：论文完成的日期
诚信声明：     本人郑重声明：所呈毕业论文（设计）是我个人在指导老师的悉心指导下独立进行研究工作的成果。在研究过程中，我进行了大量的文献调研、论文验证和论文分析等工作，以确保论文的质量和准确性。在论文中，我已经明确标注了所有引用他人研究成果、资料和观点的地方，并按照学校规定的方式进行了引用注释。同时，我也已经告知指导老师并获得了许可，可以在论文中引用我在课程学习期间完成的论文成果。这篇论文的研究过程中，我尽可能地保持了客观、严谨的态度，遵循学术规范和论文准则。我相信，我的研究工作对相关领域的发展和进步有一定的贡献，也希望这篇论文能够得到各位评审老师的认可和赞赏。
论文摘要：

    法律是一门涉及制定、解释和应用规则的学科，这些规则适用于特定社会或社区。法律的研究领域包括法律制度、法律条文、法律实践和法律思想。法律在维护社会秩序、保护公民权利和解决争端方面起着重要作用。在当前全球化的背景下，谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养相关问题日益突出，本交所写谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养的题目，论文谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养的主要内容和谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养研究重点。
    介绍研究的谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养的研究背景和谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养的研究动机，以便更好地理解研究的谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养的意义和的价值、谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养国内外研究现状、国内研究现状、国外研究现状，本文提供谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养研究方法和谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养数据来源，以便了解研究的论文的可靠性和可信度。
    本论文研究的谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养结果和谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养讨论，包括发现谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养的问题、解决方案和对研究结果的进一步分析和讨论，未来展望和建议：对谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养研究的未来展望和建议，以便了解论文的研究的潜在应用和影响。本文的主要贡献是谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养。
    最后论文结论，本文归纳了谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养的研究发现，并提出了相应的意见和展望。

    关键词:谈谈在《;谈谈在《道德;法律素养;如何渗透法律素养
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中文摘要(参考)
英文摘要Abstract
论文目录
第一章 引言/绪论…………………1
1.1 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养研究背景…………………2
1.1.1研究环境、现状、历史发展…………………2
1.1.2研究存在的问题…………………2
1.2 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养研究意义…………………2
1.2.1 理论意义…………………2
1.2.2 实践意义…………………2
1.3 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养国内外研究现状…………………2
1.3.1 国外研究现状…………………2
1.3.2 国内研究现状…………………2
1.4 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养文献综述…………………2
1.4.1 国外研究现状…………………2
1.4.2 国内研究现状…………………2
1.5 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养研究的目的和内容…………………3
1.5.1 研究目的…………………3
1.5.2 研究内容…………………3
1.6 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养研究的方法及技术路线…………………3
1.6.1 研究方法…………………3
1.6.2 研究技术路线…………………3
1.7 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养拟解决的关键问题…………………3
1.8 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养创新性/创新点…………………3
1.9 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养本章小结…………………3
第二章 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养基本概念和理论…………………4
2.1 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养的定义和性质…………………4
2.2 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养的分类和体系…………………4
2.3 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养的研究方法…………………5
2.4 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养的基本理论…………………5
第三章 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养的构成要素/关键技术…………………6
3.1 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养的组成部分…………………6
3.2 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养的功能模块…………………6
3.3 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养的内容支持…………………7
第四章 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养的案例分析/应用领域……………… 8
4.1 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养问案例分析……………………………………… 9
4.2 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养的数据分析………………………………9
4.3 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养研究策略 ………………………………………10
4.4 本章小结 ………………………………………………10
第五章 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养的设计、评价与优化………………………10
5.1 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养的解决措施 …… ………… 11
5.2 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养的评价 ………………… 12
5.3 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养的优化 …………………… 13
5.4 本章小结 ………… ………… 13
第六章 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养的经验总结与启示………………………15
6.1 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养经验总结…………………15
6.2 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养研究启示……………………16
6.3 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养未来发展趋势…………………… 16
6.4 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养本章小结…………………… 16
第七章 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养总结结论与建议………17
7.1 结论概括……………17
7.2 根据结论提出建议……………17
7.3 本章小结……………17
第八章 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养结论与展望/结束语……………………………23
8.1 研究成果总结……………………………23
8.2 存在问题及改进方向……………………………23
8.3 未来发展趋势……………………………23
致谢 ………………………………………24
参考文献 ……………………………………… 25
论文注释 ………………………………………26
附录 …………………………………………27
论文正文：

获取论文谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养正文
参考文献：

  谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养参考文献，案例
参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A]
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(可选)
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论文脚注：

  1 江辉. 论法律修改后的文本发布[J]. 甘肃政法大学学报,2022(2):64-76. DOI:10.3969/j.issn.1007-788X.2022.02.006.
2 常飞. 商品期货实物交割中期货交易所法律责任探析——基于中央对手方理论的建构[J]. 广西社会科学,2022(9):105-111. DOI:10.3969/j.issn.1004-6917.2022.09.013.
3 徐棣枫,谭缙. 元宇宙时代馆藏资源运营的法律风险与合规问题[J]. 东南文化,2022(3):161-168. DOI:10.3969/j.issn.1001-179X.2022.03.027.
4 王海军. 人民检察院性质的理论辩思 ——"法律监督机关"的概念史考察[J]. 华东政法大学学报,2022,25(3):108-123. DOI:10.3969/j.issn.1008-4622.2022.03.008.
5 刘顺峰. 法律史的法理学研究范式[J]. 学术研究,2022(6):63-67. DOI:10.3969/j.issn.1000-7326.2022.06.010.
6 徐玉梅,尉明洋. 人工智能时代多式联运承运人风险及其法律规制路径——基于中俄陆海联运的视角[J]. 学习与探索,2022(7):68-75. DOI:10.3969/j.issn.1002-462X.2022.07.010.
7 魏斌. 法律人工智能:科学内涵、演化逻辑与趋势前瞻[J]. 浙江大学学报（人文社会科学版）,2022,52(7):49-67. DOI:10.3785/j.issn.1008-942X.CN33-6000/C.2022.04.184.
8 黄体杨,孙笠雯. 农村图书馆如何服务于乡村振兴? ——对乡村振兴相关法律与政策文本的扎根理论研究[J]. 图书馆论坛,2022,42(10):84-92. DOI:10.3969/j.issn.1002-1167.2022.10.011.
9 司马航,吴汉东. 禁止著作权滥用的法律基础和司法适用——以《庆余年》超前点播事件引入[J]. 湖南大学学报（社会科学版）,2022,36(3):133-140. DOI:10.16339/j.cnki.hdxbskb.2022.03.017.
10 郑洁,黄辉,秦永彬. 一种融合法律知识的相似案例匹配模型[J]. 数据分析与知识发现,2022,6(7):99-106. DOI:10.11925/infotech.2096-3467.2022.0040.
论文致谢：

  谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养是在指导老师精心指导和大力支持下完成的。

　　在毕业论文完成之际，我要郑重地对我敬爱的导师xxx老师表达最衷心的感谢。从选题到定稿，本文每一部分都倾注着您的悉心指导。尤其是在文章的核心观点、逻辑结构、行文脉络上，深受恩师点拨，令我茅塞顿开。我由衷地钦佩导师渊博的知识和深邃的思想。
　　xxx年来，正是导师对我的严格要求让我逐渐改掉了懒散、贪玩的毛病，养成了愿读书、爱读书的好习惯。正是导师真正将我带入了刑法学的殿堂，让我深深体会到刑法理论的魅力，并从刑法学的大门向前迈出了扎实的一步。
　　在读研的三年期间，我有幸聆听了利xxxx老师、老师以及其他一些老师的讲课和教诲，他们的学识修养和人格风范深深感染过我。深刻地启迪着我，这将是我毕生值得珍藏的宝贵财富。
　　学生在此深表感谢。还有xxx位可爱的同学们，有缘结识大家也是我一生中莫大的荣幸。你们不仅带来了欢声笑语，更是在平时生活中给了我许多的帮助。
　　谢谢你们。毕业论文的完成之际，也是另一段灿烂人生的起点。在此对三年来关心过我的人再次表达诚挚的感谢和衷心的祝福。
开题报告：

谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养开题报告参考结构
一、谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养选题的背景与研究意义
二、谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养研究的思路与主要内容
三、谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养毕业论文所用的方法（技术路线）
四、谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养主要参考文献（10篇以上，注意格式。按要求）
五、谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养计划进度（按学校要求填写即可！！）
六、参考文献：列出与该研究相关的参考文献。不同学校具体要求可能有所不同。
查看详细开题报告
开题报告模板：

谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养开题报告
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文献综述结构：

谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养文献综述是对某一主题领域的谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养研究现状和发展趋势进行综合性的介绍和分析。通常包括以下几个方面：
研究背景：介绍谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养领域的研究背景和历史发展，包括谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养制度、谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养理论、谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养实践等方面的演变和发展。
研究现状：对谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养领域的研究现状进行综合性的介绍和分析，包括各种谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养问题的研究现状、研究热点、研究成果等。
研究问题：指出当前谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养领域存在的问题和挑战，以及未来研究的方向和重点。
研究方法：介绍谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养领域的研究方法和技术，包括案例分析、实证研究、比较研究等。
研究成果：介绍谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养领域的研究成果和进展，包括各种谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养著作、期刊论文、研究报告等。
研究争议：介绍谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养领域的研究争议和不同观点，以及未来研究的方向和重点。
未来展望：对谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养领域的未来发展进行展望和预测，包括谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养制度、谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养理论、谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养实践等方面的发展趋势和研究热点。
总之，文献综述谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养是对某一主题领域的谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养研究现状和发展趋势进行综合性的介绍和分析，是进行谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养研究和学术交流的重要工具。
论文附录：

对写作主题的补充，并不是必要的。
1、说明书或论文的附录依次为“附录A”、“附录B”、“附录C”等编号。如果只有一个附录，也应编为“附录A”。
2、附录中的图、表、公式的命名方法也采用上面提到的图、表、公式命名方法，只不过将章的序号换成附录的序号。

论文答辩指导：

在毕业论文答辩过程中，答辩委员会的老师们经常会提出的问题有：

1、谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？

2、论文中的核心概念是什么？用你自己的话高度概括。

3、你选题的缘由是什么？研究具有何种现实指导意义？

4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现？

5、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样？

6、谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养的理论基础与主体框架存在何种关联？最主要的理论基础是什么？

7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别？

8、经过你的研究，你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果？

9、谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养的论文基础何种研究视角？是什么视角？

10、论文研究的对象是个体还是群体？是点的研究还是面的研究？

11、研究的应然、实然、使然分别是什么？

12、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性？

请联系我们！
原创性和学术诚信：

论文应保证原创性，避免抄袭和剽窃他人成果。
引用他人观点或数据时，应明确引用来源，并遵循学术诚信原则。
字数要求：

根据不同类型的论文和任务，可会有具体的字数要求。例如，毕业设计说明书要求在7000-15000字左右，而理论研究类论文可能要求1万～1.2万字，提供谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养扩展字数的服务
格式和排版：

论文应遵循一定的格式要求，包括字体、字号、行间距等排版要求。论文应包括题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献等部分，并根据需要添加附录和致谢，提供谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养排版的服务。
查重说明：

一般学校要求知网、维普30%内，学位论文查重更加严格，我们也提供谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养查重指导服务。
论文答辩PPT模板：

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论文模拟论文答辩：

模拟谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养论文答辩
论文专业： 法律
论文说明： 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养论文参考使用，不用于发表论文或直接毕业论文使用，主要是参考、引用、学习等！
论文参考范围： 谈谈在《道德与法治》教学中如何渗透法律素养可以在成人高考、开放大学、自学考试、网络教育、广播电视大学、本科、专科中参考使用！
论文编号： 2485463
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