浅谈医学院校辅导员心理压力问题及缓解机制--以福建医学院校为例

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[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(可选)
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  浅谈医学院校辅导员心理压力问题及缓解机制--以福建医学院校为例是在指导老师精心指导和大力支持下完成的。

　　时光荏苒，岁月如梭，转眼间两年半的研究生阶段即将结束，回想这个阶段的经历，丰富且充实，偶尔遇到挫折，身边总有老师和同学的帮助与鼓励、朋友的关心和家人的支持，至此感激之情难以言表。
　　本文是在导师xxxx教授的指导下完成的。从论文的选题、构思、撰写到最后的定稿，每一次的进步都离不开xxx老师的悉心指导，使论文能够顺利完成。
　　在x年半xxx阶段，无论在学业上还是生活上，xxxx老师严谨认真的治学态度和平易近人的生活态度都使我受益匪浅，并将鼓励我在今后的人生道路上不断进取。在此向我尊敬的xxx导师表示衷心的感谢！
　　感谢xxxx阶段教导我们的各授课老师，他们的谆谆教诲让我在学习上得到了进一步提升，并顺利完成了所有学业。
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　　感谢为我操劳的父母亲人。感谢父母给予我生命，教育我成长，在过去的20多年里，父母为我付出了很多，父母的理解与支持是我前进的最大动力。姑姑在学习上督促和生活上的帮助，都让我不胜感激，我将一直铭记于心。
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二、浅谈医学院校辅导员心理压力问题及缓解机制--以福建医学院校为例研究的思路与主要内容
三、浅谈医学院校辅导员心理压力问题及缓解机制--以福建医学院校为例毕业论文所用的方法（技术路线）
四、浅谈医学院校辅导员心理压力问题及缓解机制--以福建医学院校为例主要参考文献（10篇以上，注意格式。按要求）
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六、参考文献：列出与该研究相关的参考文献。不同学校具体要求可能有所不同。
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对写作主题的补充，并不是必要的。
1、说明书或论文的附录依次为“附录A”、“附录B”、“附录C”等编号。如果只有一个附录，也应编为“附录A”。
2、附录中的图、表、公式的命名方法也采用上面提到的图、表、公式命名方法，只不过将章的序号换成附录的序号。

在毕业论文答辩过程中，答辩委员会的老师们经常会提出的问题有：

1、浅谈医学院校辅导员心理压力问题及缓解机制--以福建医学院校为例的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？

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9、浅谈医学院校辅导员心理压力问题及缓解机制--以福建医学院校为例的论文基础何种研究视角？是什么视角？

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