电子商务专业中国特色现代学徒制人才培养模式研究-以合肥信息技术职业学院电子商务专业为例

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  电子商务专业中国特色现代学徒制人才培养模式研究-以合肥信息技术职业学院电子商务专业为例是在指导老师精心指导和大力支持下完成的。

　　时光荏苒，岁月如梭，转眼间两年半的xx阶段即将结束，回想这个阶段的经历，丰富且充实，偶尔遇到挫折，身边总有老师和同学的帮助与鼓励、朋友的关心和家人的支持，至此感激之情难以言表。
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　　在x年半xxx阶段，无论在学业上还是生活上，xxxx老师严谨认真的治学态度和平易近人的生活态度都使我受益匪浅，并将鼓励我在今后的人生道路上不断进取。在此向我尊敬的xxx导师表示衷心的感谢！
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　　感谢为我操劳的父母亲人。感谢父母给予我生命，教育我成长，在过去的20多年里，父母为我付出了很多，父母的理解与支持是我前进的最大动力。姑姑在学习上督促和生活上的帮助，都让我不胜感激，我将一直铭记于心。
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一、电子商务专业中国特色现代学徒制人才培养模式研究-以合肥信息技术职业学院电子商务专业为例选题的背景与研究意义
二、电子商务专业中国特色现代学徒制人才培养模式研究-以合肥信息技术职业学院电子商务专业为例研究的思路与主要内容
三、电子商务专业中国特色现代学徒制人才培养模式研究-以合肥信息技术职业学院电子商务专业为例毕业论文所用的方法（技术路线）
四、电子商务专业中国特色现代学徒制人才培养模式研究-以合肥信息技术职业学院电子商务专业为例主要参考文献（10篇以上，注意格式。按要求）
五、电子商务专业中国特色现代学徒制人才培养模式研究-以合肥信息技术职业学院电子商务专业为例计划进度（按学校要求填写即可！！）
六、参考文献：列出与该研究相关的参考文献。不同学校具体要求可能有所不同。
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研究争议：介绍电子商务专业中国特色现代学徒制人才培养模式研究-以合肥信息技术职业学院电子商务专业为例领域的研究争议和不同观点，以及未来研究的方向和重点。
未来展望：对电子商务专业中国特色现代学徒制人才培养模式研究-以合肥信息技术职业学院电子商务专业为例领域的未来发展进行展望和预测，包括电子商务专业中国特色现代学徒制人才培养模式研究-以合肥信息技术职业学院电子商务专业为例制度、电子商务专业中国特色现代学徒制人才培养模式研究-以合肥信息技术职业学院电子商务专业为例理论、电子商务专业中国特色现代学徒制人才培养模式研究-以合肥信息技术职业学院电子商务专业为例实践等方面的发展趋势和研究热点。
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对写作主题的补充，并不是必要的。
1、说明书或论文的附录依次为“附录A”、“附录B”、“附录C”等编号。如果只有一个附录，也应编为“附录A”。
2、附录中的图、表、公式的命名方法也采用上面提到的图、表、公式命名方法，只不过将章的序号换成附录的序号。

在毕业论文答辩过程中，答辩委员会的老师们经常会提出的问题有：

1、电子商务专业中国特色现代学徒制人才培养模式研究-以合肥信息技术职业学院电子商务专业为例的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？

2、论文中的核心概念是什么？用你自己的话高度概括。

3、你选题的缘由是什么？研究具有何种现实指导意义？

4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现？

5、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样？

6、电子商务专业中国特色现代学徒制人才培养模式研究-以合肥信息技术职业学院电子商务专业为例的理论基础与主体框架存在何种关联？最主要的理论基础是什么？

7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别？

8、经过你的研究，你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果？

9、电子商务专业中国特色现代学徒制人才培养模式研究-以合肥信息技术职业学院电子商务专业为例的论文基础何种研究视角？是什么视角？

10、论文研究的对象是个体还是群体？是点的研究还是面的研究？

11、研究的应然、实然、使然分别是什么？

12、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性？

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