专业学位硕士研究生培养过程中的教学质量保障研究以中南民族大学MBA专业为例

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  专业学位硕士研究生培养过程中的教学质量保障研究以中南民族大学MBA专业为例是在指导老师精心指导和大力支持下完成的。

　经过了大半年的时间，从选题，查找整理资料，到统计、分析，再到修改、完善阶段，整个论文的写作过程得到了许多指导、教诲、关怀和帮助，现在论文已经基本完稿，在此我想谢谢在此期间给我帮助和鼓励的老师们致以最诚挚的感谢。

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专业学位硕士研究生培养过程中的教学质量保障研究以中南民族大学MBA专业为例开题报告参考结构
一、专业学位硕士研究生培养过程中的教学质量保障研究以中南民族大学MBA专业为例选题的背景与研究意义
二、专业学位硕士研究生培养过程中的教学质量保障研究以中南民族大学MBA专业为例研究的思路与主要内容
三、专业学位硕士研究生培养过程中的教学质量保障研究以中南民族大学MBA专业为例毕业论文所用的方法（技术路线）
四、专业学位硕士研究生培养过程中的教学质量保障研究以中南民族大学MBA专业为例主要参考文献（10篇以上，注意格式。按要求）
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研究争议：介绍专业学位硕士研究生培养过程中的教学质量保障研究以中南民族大学MBA专业为例领域的研究争议和不同观点，以及未来研究的方向和重点。
未来展望：对专业学位硕士研究生培养过程中的教学质量保障研究以中南民族大学MBA专业为例领域的未来发展进行展望和预测，包括专业学位硕士研究生培养过程中的教学质量保障研究以中南民族大学MBA专业为例制度、专业学位硕士研究生培养过程中的教学质量保障研究以中南民族大学MBA专业为例理论、专业学位硕士研究生培养过程中的教学质量保障研究以中南民族大学MBA专业为例实践等方面的发展趋势和研究热点。
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对写作主题的补充，并不是必要的。
1、说明书或论文的附录依次为“附录A”、“附录B”、“附录C”等编号。如果只有一个附录，也应编为“附录A”。
2、附录中的图、表、公式的命名方法也采用上面提到的图、表、公式命名方法，只不过将章的序号换成附录的序号。

在毕业论文答辩过程中，答辩委员会的老师们经常会提出的问题有：

1、专业学位硕士研究生培养过程中的教学质量保障研究以中南民族大学MBA专业为例的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？

2、论文中的核心概念是什么？用你自己的话高度概括。

3、你选题的缘由是什么？研究具有何种现实指导意义？

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5、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样？

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7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别？

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9、专业学位硕士研究生培养过程中的教学质量保障研究以中南民族大学MBA专业为例的论文基础何种研究视角？是什么视角？

10、论文研究的对象是个体还是群体？是点的研究还是面的研究？

11、研究的应然、实然、使然分别是什么？

12、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性？

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