免费咨询微信及QQ: 1900810140
原创论文|原创参考论文
您的当前位置: 原创论文参考首页 > 返回原创论文栏目
论文标题: 浅谈中学体育教学多元化教学模式
论文封面: 浅谈中学体育教学多元化教学模式论文封面
学校代号:为学校代码或院校代码;  论文分类号:对论文所涉及到的领域进行分类的代码;  密级:公开、限制、秘密等;
论文标题:浅谈中学体育教学多元化教学模式  作者姓名:本人姓名;  学号:有时也会包括作者在读学校或机构的学号;
所在院(系):所在的学院或系;  专业名称:所在的专业;  指导老师姓名:老师的姓名;  完成日期:论文完成的日期
诚信声明:     本人郑重声明:所呈毕业论文(设计)是我个人在指导老师的悉心指导下独立进行研究工作的成果。在研究过程中,我进行了大量的文献调研、论文验证和论文分析等工作,以确保论文的质量和准确性。在论文中,我已经明确标注了所有引用他人研究成果、资料和观点的地方,并按照学校规定的方式进行了引用注释。同时,我也已经告知指导老师并获得了许可,可以在论文中引用我在课程学习期间完成的论文成果。这篇论文的研究过程中,我尽可能地保持了客观、严谨的态度,遵循学术规范和论文准则。我相信,我的研究工作对相关领域的发展和进步有一定的贡献,也希望这篇论文能够得到各位评审老师的认可和赞赏。
论文摘要:

    关键词:浅谈中学;浅谈中学体育;教学模式;学多元化教学模式

论文目录(参考目录): 浅谈中学体育教学多元化教学模式目录(参考)
中文摘要(参考)
英文摘要Abstract
论文目录
第一章 引言/绪论…………………1
1.1 浅谈中学体育教学多元化教学模式研究背景…………………2
1.1.1研究环境、现状、历史发展…………………2
1.1.2研究存在的问题…………………2
1.2 浅谈中学体育教学多元化教学模式研究意义…………………2
1.2.1 理论意义…………………2
1.2.2 实践意义…………………2
1.3 浅谈中学体育教学多元化教学模式国内外研究现状…………………2
1.3.1 国外研究现状…………………2
1.3.2 国内研究现状…………………2
1.4 浅谈中学体育教学多元化教学模式文献综述…………………2
1.4.1 国外研究现状…………………2
1.4.2 国内研究现状…………………2
1.5 浅谈中学体育教学多元化教学模式研究的目的和内容…………………3
1.5.1 研究目的…………………3
1.5.2 研究内容…………………3
1.6 浅谈中学体育教学多元化教学模式研究的方法及技术路线…………………3
1.6.1 研究方法…………………3
1.6.2 研究技术路线…………………3
1.7 浅谈中学体育教学多元化教学模式拟解决的关键问题…………………3
1.8 浅谈中学体育教学多元化教学模式创新性/创新点…………………3
1.9 浅谈中学体育教学多元化教学模式本章小结…………………3
第二章 浅谈中学体育教学多元化教学模式的概述/概念…………………4
2.1 浅谈中学体育教学多元化教学模式的定义…………………4
2.2 浅谈中学体育教学多元化教学模式的作用…………………4
2.3 浅谈中学体育教学多元化教学模式的发展历程…………………5
第三章 浅谈中学体育教学多元化教学模式的构成要素…………………6
3.1 浅谈中学体育教学多元化教学模式的组成部分…………………6
3.2 浅谈中学体育教学多元化教学模式的功能模块…………………6
3.3 浅谈中学体育教学多元化教学模式的内容支持…………………7
第四章 浅谈中学体育教学多元化教学模式的问题及分析……………… 8
4.1 浅谈中学体育教学多元化教学模式问题案例分析……………………………………… 9
4.2 浅谈中学体育教学多元化教学模式的数据分析………………………………9
4.3 浅谈中学体育教学多元化教学模式研究策略 ………………………………………10
4.4 本章小结 ………………………………………………10
第五章 浅谈中学体育教学多元化教学模式的解决措施、评价与优化………………………10
5.1 浅谈中学体育教学多元化教学模式的解决措施 …… ………… 11
5.2 浅谈中学体育教学多元化教学模式的评价 ………………… 12
5.3 浅谈中学体育教学多元化教学模式的优化 …………………… 13
5.4 本章小结 ………… ………… 13
第六章 浅谈中学体育教学多元化教学模式的经验总结与启示………………………15
6.1 浅谈中学体育教学多元化教学模式经验总结…………………15
6.2 浅谈中学体育教学多元化教学模式研究启示……………………16
6.3 浅谈中学体育教学多元化教学模式未来发展趋势…………………… 16
6.4 浅谈中学体育教学多元化教学模式本章小结…………………… 16
第七章 浅谈中学体育教学多元化教学模式总结结论与建议………17
7.1 结论概括……………17
7.2 根据结论提出建议……………18
7.3 本章小结……………19
第八章 浅谈中学体育教学多元化教学模式结论与展望/结束语……………………………23
8.1 论文研究总结……………………………23
8.2 本文存在问题及改进方向……………………………23
致谢 ………………………………………24
参考文献 ……………………………………… 25
论文注释 ………………………………………26
附录 …………………………………………27
论文正文:

获取论文浅谈中学体育教学多元化教学模式正文

参考文献:

  浅谈中学体育教学多元化教学模式参考文献,案例
参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A]
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.起止页码(可选)
[1] 王维朗,吕赛英,游滨,等. 科技期刊创建吸引高水平原创论文服务体系的策略——Cell Research成功经验的启示[J]. 科技与出版,2011(12):55-57.
[2] 湘雅肿瘤医学中心. 孙仑泉教授、邓跃臻教授团队同时发表原创论文揭示非小细胞肺癌发生和治疗抵抗新机制[J]. 首都食品与医药,2022,29(2):7-8. DOI:10.3969/j.issn.1005-8257.2022.02.006.
[3] 羊垂功. 以科技论文为素材命制生物学原创试题[J]. 中学生物教学,2022(19):67-69. DOI:10.3969/j.issn.1005-2259.2022.19.022.
[4] 殷亚妮. 例谈用科技论文命制"基因工程"原创试题[J]. 中学生物学,2022,38(2):59-61. DOI:10.3969/j.issn.1003-7586.2022.02.023.
[5] 汪艳玲. 论高职院师生原创论文(设计)特色资源库的建设[J]. 文教资料,2010(29):234-235. DOI:10.3969/j.issn.1004-8359.2010.29.125.
[6] 郭延峰. 基于论文类情境材料的原创试题命制[J]. 生物学教学,2021,46(10):54-57. DOI:10.3969/j.issn.1004-7549.2021.10.023.
[7] 刘杨,李高峰. 例谈借助科技论文命制初中生物学原创试题[J]. 生物学通报,2021,56(10):49-51. DOI:10.3969/j.issn.0006-3193.2021.10.016.
[8] 郑彬琼. 生物学科技论文在原创题命制中的应用[J]. 福建基础教育研究,2021(2):130-132. DOI:10.3969/j.issn.1674-5582.2021.02.039.
[9] 郝建仕,吕涛. 探索以科技论文为素材的原创题命制模式[J]. 中学生物教学,2022(10):66-70. DOI:10.3969/j.issn.1005-2259.2022.10.020.
[10] 刘亚丁,张献勇. 原创性法学学士学位论文写作的三种境界[J]. 黑龙江高教研究,2011(8):154-157. DOI:10.3969/j.issn.1003-2614.2011.08.048.
[11] 史传燕. 例谈利用科技论文命制生物技术实践原创试题[J]. 中学生物学,2019,35(1):55-58. DOI:10.3969/j.issn.1003-7586.2019.01.025.
[12] 张东涛,叶胜义,吴育娇,等. 科技论文编辑保留作者原创风格的重要性[J]. 中华医学图书情报杂志,2011,20(4):75-77. DOI:10.3969/j.issn.1671-3982.2011.04.024.
[13] 陈宝安. 科学评价学术论文的原创性——从1篇学术不端文章引发的思考[J]. 科技传播,2015(14):135-136.
[14] 古东. 论对学术期刊论文原创性的把关[J]. 东北农业大学学报(社会科学版),2011(6):136-138. DOI:10.3969/j.issn.1672-3805.2011.06.040.
[15] 王建伟,董树森. 科技论文原创性检查技术的研究[J]. 计算机光盘软件与应用,2010(8):183-183.
[16] 刘一. 浅谈利用学术论文命制生物原创试题[J]. 中学生物学,2017,33(1):60-61. DOI:10.3969/j.issn.1003-7586.2017.01.023.
[17] 本刊编辑部. 窃书不算偷?-你会花钱买原创论文吗?[J]. 疯狂英语(原声版),2010(4).
[18] 周忆堂. 例谈基于科技论文素材的生物原创题命制策略[J]. 中学生物教学,2017(4):65-67.
[19] 褚婧丹. 科技论文创新点原创性测度方法研究[D]. 中国科学院大学,2020.
[20] 尹雪莲,刘仲林. 原创缺失原因何在--120篇研究生论文观点综合分析[J]. 中国科技产业,2005(10):66-68. DOI:10.3969/j.issn.1002-0608.2005.10.019.

论文脚注:

  1 张高评. 论文选题与治学方法(三)-论文献评鉴与学术原创(上)[J]. 古典文学知识,2010(6):22-29.
2 张高评. 论文选题与治学方法(四)-论学术原创(下)[J]. 古典文学知识,2011(3):13-20.
3 张高评. 论文选题与治学方法(四)-论学术原创(上)[J]. 古典文学知识,2011(2):17-24.
4 王孜. 党员主编如何影响学术期刊的影响因子 ——基于内容原创与微信传播的实证研究[J]. 统计学报,2022,3(5):83-93. DOI:10.19820/j.cnki.ISSN2096-7411.2022.05.008.
5 胡德乾. 学术期刊论文音视频融合出版的兴起及优化[J]. 东南传播,2022(3):109-111. DOI:10.13556/j.cnki.dncb.cn35-1274/j.2022.03.025.
6 郑丽珍,林贵文. 英文资料挖掘在涉外法治人才培养中的应用 ——以法学硕士学位论文的创新为视角[J]. 海峡法学,2022,24(1):106-112. DOI:10.3969/j.issn.1674-8557.2022.01.011.
7 方坚. 我国学位论文质量控制研究述评[J]. 现代情报,2008,28(7):134-136. DOI:10.3969/j.issn.1008-0821.2008.07.046.
8 时玲玲. 教学论文写作中存在的问题及改进建议 ——以小学语文学科为例[J]. 教学月刊(小学版)语文,2022(5):58-61.
9 岳英. 重识博士论文的价值危机:知识、技术与权力[J]. 北京大学教育评论,2018,16(1):1-14.
10 张妮. 社会热点融合科技论文,命制高中生物学试题[J]. 中学生物教学,2022(13):60-64. DOI:10.3969/j.issn.1005-2259.2022.13.019.

论文致谢:

  浅谈中学体育教学多元化教学模式是在指导老师精心指导和大力支持下完成的。

开题报告:

浅谈中学体育教学多元化教学模式开题报告参考结构
一、浅谈中学体育教学多元化教学模式选题的背景与研究意义
二、浅谈中学体育教学多元化教学模式研究的思路与主要内容
三、浅谈中学体育教学多元化教学模式毕业论文所用的方法(技术路线)
四、浅谈中学体育教学多元化教学模式主要参考文献(10篇以上,注意格式。按要求)
五、浅谈中学体育教学多元化教学模式计划进度(按学校要求填写即可!!)
六、参考文献:列出与该研究相关的参考文献。不同学校具体要求可能有所不同。
查看详细开题报告

开题报告模板:

浅谈中学体育教学多元化教学模式开题报告
下载浅谈中学体育教学多元化教学模式开题报告模板

文献综述结构:

论文附录:

对写作主题的补充,并不是必要的。
1、说明书或论文的附录依次为“附录A”、“附录B”、“附录C”等编号。如果只有一个附录,也应编为“附录A”。
2、附录中的图、表、公式的命名方法也采用上面提到的图、表、公式命名方法,只不过将章的序号换成附录的序号。

论文答辩指导:

在毕业论文答辩过程中,答辩委员会的老师们经常会提出的问题有:

1、浅谈中学体育教学多元化教学模式的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法?

2、论文中的核心概念是什么?用你自己的话高度概括。

3、你选题的缘由是什么?研究具有何种现实指导意义?

4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现?

5、从反面的角度去思考:如果不按照你说的那样去做,结果又会怎样?

6、浅谈中学体育教学多元化教学模式的理论基础与主体框架存在何种关联?最主要的理论基础是什么?

7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别?

8、经过你的研究,你认为结果会是怎样?有何正面或负面效果?

9、浅谈中学体育教学多元化教学模式的论文基础何种研究视角?是什么视角?

10、论文研究的对象是个体还是群体?是点的研究还是面的研究?

11、研究的应然、实然、使然分别是什么?

12、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性?

请联系我们!

原创性和学术诚信:

论文应保证原创性,避免抄袭和剽窃他人成果。
引用他人观点或数据时,应明确引用来源,并遵循学术诚信原则。

字数要求:

根据不同类型的论文和任务,可会有具体的字数要求。例如,毕业设计说明书要求在7000-15000字左右,而理论研究类论文可能要求1万~1.2万字,提供浅谈中学体育教学多元化教学模式扩展字数的服务

格式和排版:

论文应遵循一定的格式要求,包括字体、字号、行间距等排版要求。论文应包括题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献等部分,并根据需要添加附录和致谢,提供浅谈中学体育教学多元化教学模式排版的服务。

查重说明:

一般学校要求知网、维普30%内,学位论文查重更加严格,我们也提供浅谈中学体育教学多元化教学模式查重指导服务。

论文答辩PPT模板:

下载浅谈中学体育教学多元化教学模式模板

论文模拟论文答辩:

模拟浅谈中学体育教学多元化教学模式论文答辩

论文专业: 原创论文
论文说明: 浅谈中学体育教学多元化教学模式论文参考使用,不用于发表论文或直接毕业论文使用,主要是参考、引用、学习等!
论文参考范围: 浅谈中学体育教学多元化教学模式可以在成人高考、开放大学、自学考试、网络教育、广播电视大学、本科、专科中参考使用!
论文编号: 1248473
相关原创论文:
上一篇:农村初级中学体育师资现状研究
下一篇:对市场份额的几点思考